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  • 速读中的文字图像觉
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    文字的图像觉,更多的人说是“文字形象化”,但是我感觉用图像觉来表述更准确一些。

    无论中文文字还是西方的字母文字,它们都是一种图形。我们的大脑是可以把它们当成图形来认知的。但是,文字是有读音的,通过读音我们还可以知道它们的意义。这样从我们从小开始的教育中,就久而久之的把文字当成了一种读音的载体,通过读音才知道其意义,而不再把文字当成图形。

  • 左脑、右脑和速读的关系
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    “全脑速读记忆“,我相信接触速读很早的朋友,都知道这个词。当初速读开始在我国传播的时候,就是用的这个概念,号称左脑右脑双管齐下,使阅读速度和效率得到难以置信的提高。但是随着速读教育的开展,又出现了很多的速读种类,比如,七田真的波动速读法,保罗席利的影像阅读法,等等。左脑右脑和速读见到底是怎么一个关系,速读又是怎么通过左脑右脑的配合来实现的呢?

  • 速读术与伪速读术
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    先说一下什么是真正意义上的速读术:
    速读术经过严格的训练之后,内容“自然使人明白了”的感觉就会冒出来。其信息处理,几乎可以说是下意识的,自然而然的进行的。所以无需担忧,之多只要不时留神一下头脑的在机动理解功能是否在正常运转就行。而这一点也只需在最初的视读瞬间,集中注意一下就够了。到了速读所特有的那种“不明白也会明白”的“理解”感觉产生以后,就能腾出力量来进行信息的综合化了。

  • 速读训练很困难吗?
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    最近经常在网上看到有人抱怨,速读很难,或者训练过速读多少多少时间,但是没有效果放弃等等。速读真的很难吗?一点都不难。只要你找到正确的方法和途径,只要反复的重复,坚持就能成功。就好比说,通过锻炼使自己的肌肉发达很难吗?不难,只要你找一个好的教练,每天科学的去做那些重复的动作就行了。